保教服務(wù)質(zhì)量是幼稚園賴以生存和發(fā)展的命脈，它直接關(guān)系到幼稚園的興衰與社會(huì)形象。實(shí)施ISO9001國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理體系，可以系統(tǒng)地、科學(xué)地規(guī)范幼稚園內(nèi)部的質(zhì)量管理體系，改進(jìn)保教服務(wù)質(zhì)量，提高幼稚園形象，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

　　為進(jìn)一步提高保教質(zhì)量和管理水平，金蘋果兒童教育與發(fā)展機(jī)構(gòu)下屬的金蘋果國(guó)際幼稚園全托中心、金蘋果國(guó)際美語幼稚園、金蘋果棕南國(guó)際幼稚園、金蘋果銀都國(guó)際幼稚園在公司的統(tǒng)一部署下，于2000年11月導(dǎo)入ISO9001：2000國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理體系，嚴(yán)格遵守國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)要求，實(shí)施現(xiàn)代化的質(zhì)量管理，為爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的幼教機(jī)構(gòu)而努力！

　　建立文件的質(zhì)量管理體系，實(shí)施規(guī)范化的質(zhì)量管理。首先，幼稚園根據(jù)ISO9001國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)要求，構(gòu)建適合幼稚園自身實(shí)際的組織機(jī)構(gòu)，分清層次，明確各自的職責(zé)與權(quán)限，尤其是各接口部門的管理關(guān)系。其次，幼稚園采取文件的控制程序形式將各項(xiàng)日常工作融入國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理體系，進(jìn)行整理、分類，明晰層次，利用隨機(jī)抽樣和儀器連續(xù)監(jiān)控的方法，監(jiān)測(cè)幼稚園質(zhì)量管理體系運(yùn)作情況。將那些先進(jìn)而又科學(xué)的保教方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，尤其是行之有效的糾正和預(yù)防措施、持續(xù)改進(jìn)的策劃方案，轉(zhuǎn)化為文件的控制程序，用來不斷改進(jìn)工作，不斷提高保教服務(wù)質(zhì)量。

　　實(shí)施質(zhì)量管理體系，可以全面地指導(dǎo)幼稚園管理工作。ISO9001：2000國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理體系（草案）包含了ISO9001：1994，ISO9002：1994、ISO9003：1994的內(nèi)容共51個(gè)過程。從幼兒招生計(jì)劃；家長(zhǎng)要求的確定和評(píng)審；管理層的承諾；保教方案的策劃；教師的配備、培訓(xùn)；教材的選訂；課程的設(shè)置；環(huán)境的創(chuàng)設(shè)；幼兒活動(dòng)的設(shè)施設(shè)備的配備；幼兒檔案的標(biāo)識(shí)和管理；文件和資料的管理；幼兒物品的采購(gòu)、標(biāo)識(shí)、驗(yàn)證、儲(chǔ)存和保管；保教服務(wù)過程的策劃、運(yùn)作、測(cè)量和監(jiān)控；幼兒在保教、接送過程中的防護(hù)；餐飲安排；清潔；衛(wèi)生保健；不合格服務(wù)的確定、糾正和預(yù)防措施以及采取的改進(jìn)措施的策劃、運(yùn)作等，確保保教服務(wù)過程充分、有效的控制，滿足家長(zhǎng)的愿望、幼兒健康發(fā)展需要。

　　實(shí)施質(zhì)量管理體系，激發(fā)了員工的熱情，提高了工作的積極性。實(shí)施質(zhì)量管理體系使各管理層和員工更加明確幼稚園的市場(chǎng)定位，確立自己在保教服務(wù)過程中所扮演的角色，切合自身的實(shí)際制定切實(shí)可行的質(zhì)量目標(biāo)，開展“自評(píng)”、“他評(píng)”爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，不斷提高自己，增強(qiáng)保教服務(wù)意識(shí)。

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